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【聯合報╱記者陳智華/台北報導】

明年統測共同科目英文科要加考非選題,讓不少高職英文老師頭痛,因有的類科一星期只上兩節英文課,無法加課,學生程度又不好。程度好的學生不怕,認為考英文非選可增加鑑別度;程度差的學生考選擇題就用猜的,考非選恐怕只能放棄。

全教總副秘書長林金財說,不反對加考非選,但題型最近才出爐,學校未能完全準備,學生考試就一次機會,測驗中心應該早公布題型等細節,不是等到印簡章前才確定。

彰化高商英文老師巫彰玫指出,高中英文課每周5到8節,但高職學生英文節數落差很大,外文、商科節數較多,可能有4節以上,但機械、餐飲、美容等職科必修才兩節,加上學生程度落差大,加考非選題恐讓程度不好的學生更受挫。

在公立高職教英文的老師Tina說,以前英文科只考選擇題,她教學生閱讀和背單字,加考非選要調整教學方式,讓學生多練習,該校職科學生一星期英文已加到4節課,無法再加,因學生英文程度差很多,要因材施教,「4節課根本不夠,很替學生擔心。」

外語科學生一星期上7節英文,原本就會教寫作和翻譯,加考非選不難。

廣告設計科3年級吳姓學生指出,老師這學期已讓全班練習填空等題型,加考非選對她來說不太困難,多背就好。

商業經營科林姓學生和外語科王姓學生都表示,國中之前英文已經打下基礎,不擔心加考非選。之前英文科全考選擇,只要亂猜也會答對,並不公平。

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